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My Philosophy…and a Little History
从高中到大学，我一直渴望成为一名公立高中教师. 鼓舞人心的高中老师激发了我学习和交流的欲望，也激发了我创新和鼓励的欲望.
我在这个国家(西海岸)的不同地方生活过, mid-West, 东北)、西欧和东欧不同国家以及前苏联. 多年来，我在教学和与各种国家、国际和语言背景的学生互动方面获得了相当多的见解和经验. 我把对多样性的深刻认识以及与学生建立密切的关系是成功教与学的关键带到我的教学中.
当我还是个大学生的时候，我在那里待了将近三年, I was an on-site, 一个拉丁裔高中生的每周家庭教师. 与他一对一的工作是一个宝贵的经验，丰富了一个学生的学术发展和拓宽了他的视野. A decade later, while living in Poland, 半年来，我教了许多学生英语作为第二语言, 他们的英语水平各不相同，我对他们进行了个别辅导. 在这两种情况下，我的西班牙语和波兰语知识都起了很大作用. 在苏联时期，我在莫斯科国立大学做了一年的交换博士生. 我近距离观察到俄罗斯教授与学生交流时的热情和奉献精神. 我亲身体验过在非母语国家生活意味着什么. 所有这些经历对我作为一名教师的哲学和经验成长都有很大的贡献.
Prior to coming to RIC, I taught Russian, Soviet, Eastern European, 以及早期现代欧洲社会史, Santa Cruz; Islamic Civilization, Modern China, Latin American history, 乔治威廉姆斯学院的苏联历史, Downers Grove, Illinois; Western Civilization at Loyola University, Chicago; and Eastern Slavic and Russian history to 1861 at Wesleyan University, Middletown, Connecticut.
我是土生土长的南加州人，成绩是B.A. at Stanford University. 在搬到芝加哥南部之前，我在工业工具和钣金业务工作了几年. I received my M.A. and Ph.D. at the University of Chicago. There, 我写了一篇国际公认的博士论文, 近代早期俄罗斯官僚制的演变:从伊凡三世到彼得大帝的总理府制度, 1478-1725,这句话在其他人的学术著作中被引用了几十次. I have published over forty articles and book chapters; edited and co-edited ten volumes on Russian, Soviet, and Finno-Ugric studies; and presented over one hundred papers at national and international conferences and some ten papers at RIC. 我有几本关于欧亚大陆和美洲近代早期不自由劳动的手稿，长度接近完成, 莫斯科俄国(1700年前)政府管理和军队, 以及将俄罗斯中部和北部的芬兰人和乌戈尔人纳入俄罗斯国家.
在过去的几十年里，我参加了许多国内和国际会议. 2008年至2014年，我担任加拿大芬兰语研究协会主席. 在那段时间里，我把我们的花名册从50多人增加到200人, 并组织了三次会议，与会者都来自北美, Western and Eastern Europe, the Eastern Baltic states, Russia, and Australia.
Education
Ph.D., University of Chicago, History.
M.A., University of Chicago, History.
B.A., Stanford University, History.
Selected Publications
苏联和东欧经济研究与论文集 by Arcadius Kahan. Edited by Peter B. Brown. 2 vols. 牛顿维尔，马萨诸塞州:东方研究伙伴. Vol. 1 (published works), 1991. Vol. 2 (unpublished works), 1994.
17世纪俄罗斯文明中的莫斯科算术:是时候抛弃“落后”的标签了吗,” Russian History 39, no. 4 (2012): 393-459.
《贝博esball官方网站》 Festschrift for Richard Hellie, University of Chicago. 2 parts. Edited by Lawrence Langer and Peter B. Brown. Idyllwild, Calif.: Charles Schlacks, Jr. 作为特别版出版于《esball官方网》第35期. 1-2 (Spring-Summer 2008): 19-44.
“17世纪俄罗斯的官僚行政” Modernization of Muscovy (伦敦和纽约:RoutledgeCurzon出版社，2004)，57-78页.
“沙皇阿列克谢·米哈伊洛维奇:军事指挥风格和俄罗斯军事历史遗产”，载于 The Military and Society in Russia 1450-1917 (Leiden: Brill, 2002), pp. 119-45.
Courses
历史103多种声音:到1600年的世界欧洲
历史104多种声音:1600年以来世界上的欧洲
207历史通过数字(AQSR)
历史275俄罗斯从头到尾(关联类)
历史311，俄罗斯的起源到1700年
俄罗斯早期的历史是与东欧平原上各民族的起源遭遇的旋风, the Vikings, Eastern Orthodox Christianity, the steppe peoples and Mongols, the growth of Moscow, distinctively non- European developments, 持久服务状态模型的创建, the tsars (Oi! 伊凡雷帝)，独特的文化和性别习俗，以及战争和外交. 俄罗斯早期历史在世界文明中构筑了一条独具特色的“俄罗斯之路”，是(重新)审视欧洲文明的平台, Asian, and world history in general. 了解当代俄罗斯的途径是通过俄罗斯的历史.
History 312, Russia from Peter to Lenin
1700年至1917年包括彼得大帝和1917年俄国革命. 俄罗斯帝国和它的许多民族经历了痛苦的挑战，开始了重大的变革. 政府竭力使自己成为欧洲人, Asian, 甚至对北美事务的影响也达到了前所未有的程度. As the “first developing nation,，俄罗斯政府扩大了对西方的选择性借鉴，成为后来日本的榜样, China, and yet other non-Western societies. 除了表面上的文化西化和启蒙运动, the contradictions of serfdom, a parasitic noble class, and autocracy remained, 而俄罗斯则继续走不同的道路. 他们为革命运动和布尔什维克党最终的胜利奠定了基础.
History 313, The Soviet Union and After
1917年10月俄国革命确立了列宁和他的布尔什维克的统治和另一种文明. 列宁-斯大林政权的迷人历史及其变革esball官方网(内战), Stalin Revolution, 第二次世界大战)是这门课程的重点，以及斯大林继任者的记录. 在列宁掌权后的三代人之内, the Soviet Union, 尽管已经获得了超级大国的地位, collapsed in 1991. Why did this happen? 我们应该如何理解俄罗斯和其他前苏联加盟共和国的后苏联政权及其在欧亚大陆和世界上的作用? 正在进行的俄乌战争对两个交战国和世界的影响是什么?
History 361. Reading Seminar in History (now retired)
History 521. Topics in Comparative History. Graduate Seminar
History 561. Graduate Seminar in History
History 562. Graduate Reading Seminar
My undergraduate and graduate seminars address such topics as comparative Eastern and Western European Medieval and Early Modern social histories; comparative serf and slave systems in Russia, Eastern Europe, and the Americas; the relationships among environment, ecology, nutrition, populations, and social systems from late Medieval times into the nineteenth century; the social history of Early Modern Europe; methodologies and the historiography of comparative historical investigation; themes in Soviet and post-Soviet history from 1917 to the present; gender and sexual identities in Russia from 1861 to the 2000s; popular culture in the early Soviet period; the economic history of the U.S.S.R.; the World War II experience in Soviet life and culture; comparative Eurasian totalitarian regimes; Joseph Stalin; Nikita Khrushchev; the “new” Russia since 1991; culture and gender in post-1991 Russia; the Balkans from 1945 to the present; and comparative Soviet and Chinese Communist experiences.
Directed Reading Courses
History 389. 历史问题III:高级研究项目
History 390 Directed Study
历史491、492独立学习(本科荣誉)
History 571. Graduate Reading Course in History
Additional Information
Teaching Fields at Rhode Island College
I am a specialist in Russian, Eastern European, and Eurasian history, 并且对其他国际历史和方法论有广泛的兴趣. 我在esball官方网教授的本科和研究生课程中广泛地反映了这些兴趣. 我的历史200级和300级的俄罗斯文明课程涵盖了各种文化, histories, 以及居住在前苏联土地上的人民的其他发展, from approximately 3,500 B.C.E. into the third millennium A.D. My courses utilize art and architecture, diplomacy, economics, law, literature, military affairs, politics, religion, women's and gender studies, 和其他学科来协助我们的调查. 我也教100级的ged历史课程和研究生研讨会.
俄罗斯-苏联，帝国和前彼得时期(基辅和附属国罗斯，莫斯科俄罗斯)
Central and Eastern Europe
欧洲-中世纪和现代，社会，经济，人口，政治历史
Western Civilization, China Under Mao
World History
史学，方法论和来源批评
Comparative and Social History
Researching for the Historical Community
Basic Research Fields
早期现代俄语，乌克兰语，波兰语和立陶宛社会语，
到1750年的行政、军事和政治史.
Northern Rus', Russia, 800-1500.
国际不自由劳工制度，14 - 19世纪.
Quantitative Historical Research.
比较中世纪和早期现代欧洲历史.
芬兰-乌戈尔研究，波罗的海东部和俄罗斯北极地区.
语言、历史语言学、文化、民族研究.
Most Recent Research Fields
立陶宛和波兰政治史，19世纪末至1940年.
重新评估欧洲马克思主义对苏联的批评，20世纪20年代至60年代.